9月23日，“下一代互聯(lián)網(wǎng)與高校應用服務架構創(chuàng)新研討會”在中國石油大學（華東）召開。本次會議由教育部科技發(fā)展中心主辦、《中國教育網(wǎng)絡》雜志及中國石油大學（華東）承辦。來自全國高校的200多名信息化相關人員就貫徹落實《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，加強教育信息化應用創(chuàng)新，推動下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，共同實現(xiàn)"雙一流"和網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略目標等方面展開了深入研討。
中國石油大學（華東）王瑞和副校長在致辭中表示，信息技術與高等教育的深度融合是不可阻擋的潮流，信息化已經(jīng)成為石油大學不斷發(fā)展的重要推動力。他希望借此次研討會的機會，為各兄弟院校在下一代互聯(lián)網(wǎng)建設和信息化應用創(chuàng)新方面提供溝通橋梁，加強共享，實現(xiàn)共贏。
教育部科技發(fā)展中心李志民主任在主題報告《下一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新——世界一流高校的競技場》中，解讀了中央于近期頒布的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，認為廣大高校要充分認識國家關于下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，抓住有利時機加快信息化應用創(chuàng)新，推動下一代互聯(lián)網(wǎng)技術和產業(yè)進步，推動信息技術與教學科研的深度融合，為網(wǎng)絡強國目標的實現(xiàn)做出應有的貢獻。
教育部科技發(fā)展中心李志民主任
他表示，下一代互聯(lián)網(wǎng)已成為我們在網(wǎng)絡空間拓展國際競爭力和影響力的發(fā)力點，也是開展移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等應用創(chuàng)新的主戰(zhàn)場。下一代互聯(lián)網(wǎng)將讓網(wǎng)絡無處不在，教育信息化的創(chuàng)新也必將無處不在。
他還引用了習近平總書記的話，“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”，希望教育信息化相關工作人員能夠擔當起這個時代賦予我們的責任。
清華大學教授、CERNET專家委員會委員李星為大會帶來《高校下一代互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新與大規(guī)模應用前瞻》的報告。他分析了制約我國下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的原因：第一，采用私有地址轉換。雖是解決IP地址短缺的權宜之計，但不利于保障網(wǎng)絡服務質量和網(wǎng)絡安全，影響我國互聯(lián)網(wǎng)長遠發(fā)展；第二，缺少IPv6信息資源。由于產業(yè)界還沒有真正達成共識和形成合力，許多信息服務商仍在徘徊觀望。第三，網(wǎng)絡安全防護現(xiàn)狀。
清華大學教授、CERNET專家委員會委員李星
對于大規(guī)模應用前瞻，他認為，IPv6的殺手級應用是：與IPv4互聯(lián)互通、恢復端對端的安全、超大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)。從2016到2020年，我國計劃完成從IPv4向IPv6的過渡，政府應引導全面普及IPv6，抓住發(fā)展機遇，使中國真正成為互聯(lián)網(wǎng)技術強國。
東北大學教授、CERNET專家委員會委員王興偉為大會帶來關于互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)時代的思考。他認為，“+”表達的不是加號，而是"化"的意思。互聯(lián)網(wǎng)+各個產業(yè)，不是簡單地用互聯(lián)網(wǎng)從“物理”上連接各產業(yè)，而是通過連接，要產生互動、融合與創(chuàng)新，形成"化學反應"式的效果；大數(shù)據(jù)已經(jīng)很快成為繼云計算、物聯(lián)網(wǎng)之后IT界又一次重大變革，提供了難得的洗牌機會。大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對這些含有意義的數(shù)據(jù)進行專業(yè)化處理，通過"加工"實現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值”。
北京大學計算中心主任、CERNET專家委員會委員張蓓為與會者分享了大數(shù)據(jù)對于教育信息化的價值。她分析認為，同其他領域相比，大數(shù)據(jù)在教育領域的應用并不令人滿意，因為沒有眾包，沒有簡單、便利有效的數(shù)據(jù)采集，就沒有大數(shù)據(jù)。但是大數(shù)據(jù)對于教育有著很大的發(fā)展?jié)摿Γ热纾瑐鹘y(tǒng)的課堂可以對接大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)可以應用于傳統(tǒng)課堂的教學質量監(jiān)控和評價，讓許多傳統(tǒng)教學中難以解決的問題迎刃而解。此外，大數(shù)據(jù)可用于教育管理、科學研究、科研成果、實驗記錄等諸多方面，從而“點亮”教育信息化。
賽爾網(wǎng)絡有限公司副總經(jīng)理付曉東向與會者介紹了賽爾網(wǎng)絡下一代互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新項目和創(chuàng)新大賽的相關情況。賽爾網(wǎng)絡下一代互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新項目于2015年設立，支持高校關于所有下一代互聯(lián)網(wǎng)技術與應用服務創(chuàng)新，以此推動下一代互聯(lián)網(wǎng)技術和應用的發(fā)展。該項目的指導單位是教育部科技司，管理實施機構是CERNET網(wǎng)絡中心，出資方是賽爾網(wǎng)絡有限公司。下一代互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新大賽今年是第二屆，由教育部科技發(fā)展中心主管，賽爾網(wǎng)絡有限公司主辦，CERNET網(wǎng)絡中心和《中國教育網(wǎng)絡》雜志協(xié)辦，目前正處于大賽報名階段。
賽爾網(wǎng)絡有限公司副總經(jīng)理付曉東
中國石油大學（華東）網(wǎng)絡及教育技術中心主任陳勇做了《基于下一代互聯(lián)網(wǎng)的高校教學環(huán)境構建》的報告，他認為，教室應當是高校信息化最先進的地方。他介紹了中國石油大學（華東）校區(qū)在教學環(huán)境上的構建，他們實現(xiàn)學校所有教室均光纖接入，并配有一臺獨立的支持SDN的24口交換機，從而打造出了互聯(lián)網(wǎng)+教室的模式。
電子科技大學網(wǎng)絡信息中心副主任顏凱介紹了電子科技大學對大數(shù)據(jù)的利用，他們對在校生在校期間的各種數(shù)據(jù)進行了分析，得到的結論可以為學生就業(yè)等各種需求提供支持。她認為，未來高校將從經(jīng)驗即決策轉到數(shù)據(jù)輔助決策最終轉向數(shù)據(jù)即決策。
清華大學副教授嚴程在會上介紹了清華大學基于IPv6的校園網(wǎng)機房動力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)。
此次會議還得到包括銳捷網(wǎng)絡、云適配、康賽信息、億方云、城市熱點、H3C等企業(yè)的支持。代表們還在會議期間實地參觀了中國石油大學（華東）的“互聯(lián)網(wǎng)+教室”。
來源：《中國教育和科研計算機網(wǎng)》